| Att läsa med 4, 5 eller 6-åringen
Om den stora pojken/flickan En stor förändring närmar sig med stormsteg – ditt barn kommer snart att vara redo för att börja skolan. Genom att utforska sin omvärld har barnet blivit en trygg och välanpassad äventyrare. Barnet börjar nu prata mer moget och sammanhängande, har ett större ordförråd och vill gärna vara med i vuxensamtalen. Barnet kan utföra avancerade mentala uppgifter: återge något som precis har hänt, göra jämförelser, förstå händelseförlopp … vad som hände först, vad som hände därefter och vad som hände alldeles till sist. Nu kan barnet sitta och koncentrera sig längre stunder – tillräckligt länge för att komma igenom en hel bok. Det här är en bra tidpunkt att börja med längre böcker som innehåller kapitel eller bokserier där vissa rollfigurer återkommer. Böcker med spänning, humor och fantasi är fortfarande populära, men barnet börjar också bli intresserat av faktaböcker. Natur och friluftsupplevelser är populära ämnen för den här åldersgruppen.
Kanske känner barnet igen en del ord nu. Barnet kan antagligen skriva sitt eget namn. Kanske kan barnet också säga boktitlar och författarnamn som det tycker om. När ni läser kan barnet göra antaganden utifrån bilderna och/eller handlingen. Barnet börjar få grepp om vad tid är för något. Det förstår skillnaden mellan rätt och fel, och försöker i större utsträckning göra rätt än fel. Uppmuntra barnet att delta i hushållsarbetet – barnet tycker om att hjälpa till (särskilt arbetsuppgifter som kräver att man organiserar lite). |

LÄSTIPS
Min dotter och jag leker ”sant eller falskt” när vi läser böcker tillsammans. Då och då slutar jag att läsa och frågar om det är sant eller falskt (t.ex. ”kan möss prata?” ”kan en pumpa bli en vagn?”) och då ropar min dotter ”falskt!”
CECILIA, MAMMA TILL REBECCA, 4 ÅR
Flera lästips
|