6. Högläsning ger god förståelse

Små barn lär sig nya ord genom att lyssna till det som sägs hemma och på dagis. Forskare menar att det ordförråd ett barn bygger upp under sina första år är avgörande för hur bra det kommer att gå för det i skolan.

Nästan all undervisning under de första skolåren är muntlig, och då är det viktigt att barnet förstår orden som används. Barns förmåga att ta till sig det som blir sagt och läst för dem under dessa år avgör hur väl de senare kan förstå och tillägna sig det de ska läsa själva.

Att tidigt bygga upp ett stort ordförråd är alltså av stor betydelse. Eftersom det är stor skillnad på muntligt och skriftligt språk är det viktigt att läsa för det lilla barnet. Genom böckerna lär sig barnet ord och uttryck som det annars inte möter i det vardagliga talet.

Att förstå ord är grunden till all kommunikation, till läskunnigheten och till förståelsen. Det enda sätt ett litet barn kan lära sig orden på är genom att någon pratar med det. Och språket blir bara betydelsefullt för barnet när det innehåller något han eller hon kan relatera till. 

Om barnet senare ska bli bra på att läsa behöver det ett stort ordförråd och en god förståelse av det som läses. Avsikten med läsning och skrivning är ju att förmedla information. Barnets kommunikationsförmåga börjar utvecklas redan när det som nyfött lyssnar till ljudet av föräldrarnas röster, studerar deras ansikten och gester – allt för att förstå betydelsen av deras ord. Försök som har gjorts med att lära barn med döva föräldrar språk via en tv-skärm visar att språk
är något som bara kan läras ”live”!

Innan ett barn kan lära sig att förstå ord i skrift måste det förstå språket det hör. Därför ger den tidiga lyssningsträningen en god grund för senare läsförståelse.