Vi använder betydligt fler ord när vi skriver än när vi pratar. Detta gäller även för barnböcker. När man läser för ett barn lär det sig ord som det annars inte skulle ha hört. Till och med babyböcker innehåller nästan dubbelt så många främmande ord som en genomsnittlig vuxen använder i sitt dagliga tal.
Många barn saknar en bra grundvokabulär när de börjar skolan. Generellt pratar föräldrar något mindre med sina barn upp till 2-årsåldern än senare. Men det är just under de första åren som barnet behöver det mest! De behöver också höra fler främmande ord, för att dessa senare ska kunna bli en del av deras ordförråd.
Utöver det ger läsningen en extra bonus – det ger mer att prata om, vilket leder till längre samtal. Att prata om saker och situationer som kan relateras till barnets egen värld är också en stor fördel.