Vi har haft glädjen att få samarbeta med en spännande expertpanel som består av erfarna, fackkunniga personer med gedigen och skiftande bakgrund inom läs- och skrivundervisning:
Birgitta Erlandsson, fil dr i Nordiska språk och fd. lektor i ämnet svenska vid Sydskånska gymnasiet i Ystad. Hon har stor språklig kompetens genom studier av språkutvecklingen hos 4 egna barn och hos gymnasieungdomar under en lång lärargärning. Hon har varit storkonsument av barnböcker som högläsare för de egna barnen, och i gymnasiets svenskundervisning är hon speciellt intresserad av elevernas språkbehandling och utveckling.
Liv Engen, fil dr, har arbetat som lärare och logoped. Hon har många års erfarenhet som lärare i grundskolan, och arbetar nu som försteamanuens vid Nasjonal senter for leseopplæring og leseforsking vid Högskolan i Stavanger. Engen intresserar sig särskilt för teman som nybörjar-undervisning i läsning, läsestimulering, läsförståelse och läsfärdighet.
Henning Rye, fil dr och specialist inom klinisk psykologi, är utbildad i barnpsykiatriskt arbete och var i många år chefspsykolog vid Sentralinstituttet for Habilitering i Oslo. Han har arbetat med psykologbehandling av barn och vuxna, och har i många år varit involverad i forsknings- och utvecklingsarbete, bl a med tidiga åtgärder för barn och familjer med särskilda behov. Han är författare till en rad artiklar och böcker. Han är professor vid Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo, där han leder den internationella avdelningen.